Metodologia CDRA.

A Metodologia CDRA (Classificação Digital para Reenquadramento de Aprendizagem), é uma plataforma dirigida a professores de escolas de Ensino Fundamental e Médio, destinada a identificar, acompanhar e intervir com seus alunos em diferentes níveis e formas de aprendizagem.

NOSSO PROPÓSITO

Buscamos Equidade de Ensino

Nosso objetivo é levar equidade ao sistema educacional fornecendo aos professores e escolas todas as ferramentas necessárias para tornar o ambiente de ensino o mais justo possível e com bases em evidências científicas.

COMO FUNCIONA

Um olhar sobre a Metodologia

A Metodologia CDRA abrange três pilares de atuação, visando formação, mapeamento e intervenção nas defasagens educacionais e nas diferentes formas de aprendizado.

1° PILAR

FORMAÇÃO

Nosso primeiro pilar consiste em uma formação na modalidade EaD (Ensino a Distancia), que objetiva formar e motivar professores e profissionais para atuar no diverso cenário educacional atual.
Serão 12 módulos, com carga horária total de 120 horas, compostas por vídeos, exercícios, laboratórios, dinâmicas, simulações, oficinas de adaptação de atividades e provas escolares com embasamento científico, além da leitura de artigos e livros de renomados autores que levarão todos ao complexo mundo das diferentes formas de ensinar e de aprender.

EAD de Formação Metodologia CDRA para Professores

Formar e motivar professores para aplicar a teoria na prática; Abordar temas necessários para que o professor atue no universo educacional atual

2° PILAR

MAPEAMENTO

Questionário pontuado para pais e professores e, avaliações diagnósticas para os alunos.

O mapeamento objetiva o reconhecimento prévio da condição pedagógica do aluno, com sondagens exclusivas da metodologia, além da aplicação do protocolo (questionário e professores) que concretiza a condição real do aluno frente à Dificuldade e/ou Deficit de Aprendizagem.

Anamnese pontuada para pais e professores.

Mapear as classes escolares em quatro diferentes níveis:

1 — Aprendizagem Regularizada;

2 — Tendência a Dificuldades Escolares;

3 — Tendência a Transtornos Funcionais;

4 — Tendência a Déficits Intelectuais.

3° PILAR

INTERVENÇÃO

Uso do banco de atividades e provas adaptadas para os grupos mapeados, viabilizando ao professor a otimização do ensino e acompanhamento evolutivo dos alunos em tempo real. Previne defasagens pedagógicas e alavanca o processo de ensino e aprendizagem.

Banco de Atividades com Modelos de Atividades e Provas

Uso do banco de atividades e provas adaptadas para os grupos mapeados, viabilizando ao professor otimização do ensino e acompanhamento evolutivo de seu grupo heterogêneo em tempo real.

CONHEÇA

O Protocolo CDRA

O Protocolo CDRA (Classificação Digital para Reenquadramento de Aprendizagem), é um instrumento individual de fácil preenchimento, respondido por pais e professores, voltado para grupos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), que fornece uma estimativa de enquadramento para possíveis desvios nos padrões de aprendizagem, considerando dados de desenvolvimento, cognição e comportamento.

O protocolo faz a rastreabilidade e direcionamento dos encaminhamentos, não tem a finalidade diagnóstica.

RESPONSÁVEL TÉCNICA

CONHEÇA A CRIADORA DA METODOLOGIA

Rosana Mendes Ribeiro

Especialista Sênior

Fonoaudióloga Educacional, reconhecida pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia. É Psicopedagoga e pós-graduada em Neuroeducaçâo. Líder em Aprendizagem pela HarvardX University. Doutoranda em Ciências da Educação, integra a equipe do GI3TES-Lab. de Investigação Europeia Multid. Diretora. do Núcleo Aprende. Prof. nos cursos de aprimoramento e pós-graduação em “Neurociência” do CEFAC em SP, PE, RJ e Goiânia.

Precursora do projeto “CRA — Classificação para Reenquadramento de Aprendizagem”, reconhecido como “METODOLOGIA CDRA” pela SEE/SP em 2018, com assessoria em atividades e avaliativas adaptadas dos ensinos Fundamental e Médio, da rede pública e privada do Estado de São Paulo.

Autora dos livros: Protocolo CRA — Classificação para Reenquadramento de Aprendizagem, dos manuais de modelos de avaliativas adaptadas dos ensinos fundamental e médio (2015), A Cada Um O Que É Seu (2021) e FALABETIZANDO — auxílio para alfabetização (2020), beneficiário da campanha Children’s Walk / Roche Farma (2020).

Vencedora do 12º Prêmio Mário Covas 2016/2017 (SEE/SP), juntamente a DER centro-oeste/SP, do Prêmio Prof. Dr. Fernando Capovilla – Excelência Metodológica/Laboratórios de Pesquisa – Brain Connection 2019/2020 e finalista do Prêmio Movimento LED — luz na educação — da Rede Globo e Fundação Roberto Marinho (2022).

Lattes: http://lattes.cnpq.br/8912766210570116

Instagram: https://www.instagram.com/rosanamendesribeirooficial/

NOSSOS PRÊMIOS